平城区十八校:“普HUI托管”为“双减”助力

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黄河新闻网大同讯(记者胡雁)为促进学生健康成长,进一步增强教育服务能力,大同市平城区第十八小学校落实立德树人根本任务,坚持以学生发展为本,创新研发“HUI文化”育人模式,开展了扎实有效、精彩纷呈的“普HUI文化”课后服务工作,确保“减时不减质”“减量不减质”“减负不减质”。

优化作业管理,让学生在练习中有效巩固。平城区十八校积极践行学生作业管理指导意见,成立备课组团队自主编写作业,根据教学实际情况,结合教学内容,分层设计作业,让不同层次的学生都能做、会做,满足学生个性化学习需求,激发学生对于完成作业的积极性,并享受作业带来的成功与快乐,让“普HUI托管”服务成为学生特有的有质量的服务。

扎实开展课后服务,丰富“HUI文化”内涵,让学生学有所获、学有所长。平城区十八校根据学生年龄特点、学段要求,结合办学特色和实际情况,深度融合校园各类资源,科学设计“普HUI托管”服务内容。将阅读指导纳入课后服务体系中,并将阅读指导过程纳入学校校本教材,形成了HUI趣+语文+阅读课程;以家长需求和学生切身利益为出发点,确定了适合不同年级学生的乐器课程:铃鼓、葫芦丝、架子鼓,管弦乐……陶冶情操的同时,感受美、欣赏美、创造美;浸润在“英音美语”,树立起“看世界、遇精彩”的远大理想。

此外,平城区十八校还大胆尝试将课后服务与专题汇报相结合,定时开展课后服务成果专题汇报。读书节、数学节、体育节、艺术节、英语节等特色节日都是学生展示自我的平台,人人参与,人人受益。课后服务时段学生学到的知识,增长的本领,积淀的能力,在这样特定的平台上得以检验,在人生特殊的舞台上丰实阅历!

平城区十八校的“普HUI托管文化”,使课后延时服务由单纯的学生托管与时俱进地“脱胎换骨”,成为学生的又一个“生长点”。“普HUI托管文化”惠泽每一名学生,课后服务“惠”及每一个家庭!作为全国文明校园先进学校和山西省首批示范学校,在课后服务探索新路径,继而提升教育教学质量的研究中,又一次走在教育服务民生的最前沿!

[编辑:荆晓田]
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