黄河新闻网大同讯（记者魏悦、刘晓彤）三尺讲台，教书育人是他们一辈子的选择。教师就像是那毫不起眼的铺路石，在平凡的岗位上辛勤耕耘，只为点亮孩子们内心的灯，使其散发出阵阵微光。今天，我们来认识一位人民教师，她曾获得山西省教学能手；大同市教学能手、骨干教师；大同市优秀教师；大同市第二批班主任名师工作室成员；平城区师德师风先进个人等荣誉。她就是来自大同市平城区第十八小学校的张娟芳。
她说，干一行、爱一行、精一行
想培育出优秀的人才，首先要成为一名优秀的老师，为了提高自身的教育教学水平，张娟芳认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验，她在2001年和2002年的城区赛讲中初露头角并获得一等奖的好成绩，2008年6月她参加了山西省教学能手评选大赛，从区级的选拔开始，直至省级，大赛历时半年，张娟芳一路过五关、斩六将，以绝对优势名列前茅，被山西省教育局授予省教学能手称号。在教学实践中，张娟芳积极投身于教育科研，承担了省级重点科研项目《小学三步自学式课堂教学模式的深化研究》，参与了学校校本教材的编写。熟练的教学基本功和丰富的教学经验，使她驾驭课堂的能力越来越强，因此，由张娟芳所执教的语文课、阅读推荐课、联片示范课广受学生好评。
她说，爱的和弦，会奏出美的乐章
在从教的25年中，张娟芳对学生就像对待自己的孩子一样，时刻将学生的发展和未来放在心上，抓好教学质量的同时注重品德教育和习惯养成，俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”，班主任要想接近学生、体贴和关心学生，就要让学生先感受到教师的“爱”和“亲近”。在面对不按时完成家庭作业、写不完试卷、考试成绩直线下降的“问题学生”时，张娟芳积极与学生沟通，鼓励学生改掉坏毛病，她根据每个孩子的不同特点，因材施教，毫不犹豫抓住每次机会，对学生们进行鼓励、表扬以及充分的肯定，在她坚持不懈地努力与灵活的教学方法下，“问题学生”也逐渐改掉了坏毛病，成绩也有所提升。张娟芳说道，学生们收获好成绩时，那一刹那的眼神至今还留在她的心中，激励她不断提升自己的能力，奋勇向前。
正如张娟芳对后辈的寄语中所述，教师是太阳底下最光辉的职业，孩子们的笑脸就是校园里最灿烂的阳光，她希望以后的老师们能够使校园里的每一个角落都有这样灿烂的阳光存在。她永远是20多年前那个刚走上教育岗位的老师，怀着一颗赤子之心，带着对孩子无限的爱与对未来美好的向往，认准了一条路，便卯着劲，用力闯。教师这个职业，不仅仅是教书，更是育人，而能反映育人效果的方法之一就是做一个让学生、家长尊敬的班主任，正是这种心里有火、眼中有光的闯劲，让张娟芳执著于繁琐又不能失于细致的班主任工作，让她在实践中去摸索更好的方法，行之有效的去实施，把班主任工作做得更好，用爱点亮孩子们心中的那盏灯。
