黄河新闻网大同讯（记者胡雁 通讯员李奇洁）2月4日，大同大学党委中心组举行（扩大）学习会，专题学习中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》精神。大同大学党委书记弓永华主持学习并讲话。
学习会上，大同大学党委委员、校长办公室主任段彪瑞汇报了参加省教育厅组织的学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》培训会议情况。随后，大同大学党委常委、副校长姚丽英进一步解读了《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）精神，就《总体方案》出台的背景和意义、重点任务、贯彻落实等方面进行了重点阐述，并结合学校实际，谈了学校学习贯彻落实的建议意见。
学习会上，进行了热烈的学习讨论，与会成员纷纷发言，谈感想，说体会，提举措。大同大学党委副书记、校长冯锋在讨论时指出，教育评价是教育教学工作的“指挥棒”，是现代教育治理的重要环节。学校要高度重视、全面宣传、认真学习、切实落实这个方案。要迅速行动、主动作为、查找问题、积极谋划、提出科学合理的方案。在涉及科研奖励、职称评审、教育教学等工作中，要主动思考、结合实际、探索创新、完善方案。要落实学校立德树人体制机制，不断提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育。
弓永华在总结讲话中指出，学习《总体方案》，要从三个高度加深认识和把握。首先要从为党育人、为国育才的政治高度来认识。《总体方案》是我国第一个关于教育评价系统性改革的高规格文件，学习《总体方案》，就是要更加明确高校社会主义办学方向，更加明确党委领导下的校长负责制，更加明确培养社会主义建设者和接班人的使命，更加明确办学治校的正确方向，更加明确科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观。其次要从“破”与“立”的哲学高度来认识。有破有立、破立结合、破立并举是《总体方案》的一个鲜明特点，要系统认识“破”与“立”的内涵，妥善处理好“破”与“立”的辩证关系，不能片面盲目地为“立”全“破”或为“破”全“立”。最后要从教师发展和学生成才的规律高度来认识。切实把握人才发展的规律，促进师生全面健康发展。
就全校上下切实学懂弄通做实《总体方案》，弓永华指出，要强化学习宣传，解决好“为什么改”的问题。要组织安排好全校全覆盖学习，大同大学党委常委要在联系单位开展领学和督促学习，要全方位深刻领会《总体方案》的内涵和精神实质，切实做到学懂《总体方案》。
弓永华强调，要强化问题导向，解决好“改什么”的问题。要聚焦评价改革的各个方面，分管校领导牵头，各相关部门负责，结合工作实际，全面对标对表《总体方案》要求，检视各学院、各部门、各单位，以及教师自身存在的教育评价方面的问题，深刻领会“为什么改”“改什么”“怎么改”，确定阶段目标和重点任务，将工作方案化、路线化，稳步推进改革不断深化，切实做到弄通《总体方案》。
弓永华要求，要强化组织实施，解决好“怎么改”的问题。学校要成立深化新时代评价改革领导小组，全面谋划、顶层设计学校教育评价改革工作，不断增强人才培养力度、专业契合度、社会融合度、师生满意度，鼓励教师回归主职主业、潜心教学、全心育人，培养学生德智体美劳全面发展，切实做实《总体方案》。
