黄河新闻网大同讯（记者赵颖 通讯员杜云）“人生在勤，勤则不匮。”为了深入践行“五育并举”理念，使劳动实践教育活动落在实处，大同市平城区文慧小学以班级“责任田”推进劳动教育，各班按照学校分配的基地积极作为，走出一条学校劳动教育的实践探索之路。
平城区文慧小学政教处将“劳动教育”列入学校发展规划和学生全面发展体系之中，制定了劳动实践教育活动实施方案、管理制度等相关文件，并在班主任会议上进行安排部署。经过前期充分准备，平城区文慧小学政教处因地制宜开辟一块块“班级责任田”，分给三到六年级各班。
每天清晨，校内的18块“班级责任田”人头攒动。学生在班主任老师们的带领下，来到自己班的“责任田”开始参加清扫、捡拾、倾倒垃圾的劳动。在劳动实践中，孩子们既学会了观察思考、合作创新，也体会到了“劳动光荣、珍惜成果”的思想内涵。自从施行“责任田承包制”后，责任田内，纸屑全无、杂草不见踪影，学校显得更干净、更漂亮，处处呈一片洁净之貌。
谈到“班级责任田”劳动教育实施的初衷，该校副校长肖雁阳介绍：“一年多来，文慧小学以“文以化人 慧以行道”办学理念为依托，积极创建真性教育校园文化，师生的精神面貌发生了质的变化。随着城镇化步伐的加快，学生参与劳动的机会逐渐减少。开展此项教育，就是要加强学生日常生活劳动习惯养成教育，锻炼他们的动手实践能力，使他们在劳动中在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。”
