天镇县用好“加减乘除”助推主题教育“加热升温”

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    黄河新闻网大同讯(记者 孙剑功 通讯员 贾杰)自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,大同市天镇县严格按照中央、省、市的统一部署,牢牢把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,紧盯“总开关”问题,唱响“四大主旋律”,坚持用好“加减乘除”法,为主题教育实践活动开展持续“加热升温”。

       理论学习勤用“加法”,推动学习教育往脑里走。主题教育活动领导小组提前制定学习方案,提供学习参阅材料目录,再由参学人员自行查阅学习。天镇县各级党员干部通过个人自学、集中研讨学、网络平台学、上专题党课等学习方式,按照“立起忠诚信仰、带着特殊情感、端正价值追求”的要求,做到坐下来静下心来,潜心研读,坚持原原本本地学、原汁原味地学,并认真做好读书笔记,及时撰写心得体会等发言材料,做到多思多想、学深悟透、系统全面、融会贯通,提升自我思想认识。

       检视问题活用“减法”,推动学习教育往心里走。在检视问题上出实招求实效,发挥县级领导表率作用,一级做给一级看、一级带着一级干,形成以上率下、上行下效的正向效应。把检视问题贯穿主题教育活动全过程,确保检视问题更深一层,理论学习更高一截,问题清单更明一些,把问题找准找实、剖深剖透,找准根源、找准症结,对症治疗,进一步筑牢党的宗旨意识,坚定理想信念,做到忠诚于党、忠诚于人民,做人民满意的好党员好干部。

       调查研究巧用“乘法”,推动学习教育往深里走。盯准重点领域,把调查研究贯穿主题教育始终,县委、县政府领导班子带头深入农村、易地搬迁安置点等基层一线开展走访调研并组织座谈会,哪些方面问题突出就聚焦哪些方面,问题出在哪个环节就重点在哪个环节调研。县委常委驻村蹲点、“解剖麻雀”,全县党员干部结合工作实际筛选课题深入调研,认真梳理存在问题,实行归类管理,举一反三,形成问题清单、责任清单、项目清单。通过整合力量,聚合资源,深入研究提出对策措施,做到及时解民忧、办实事。

       整改落实善用“除法”,推动学习教育往实里走。按照“四个对照”要求,联系贯彻落实上级重大决策部署和重要工作任务情况,采取设立意见箱、发放调查问卷等方式,广泛听取服务对象、基层干部职工对领导班子和领导干部存在的问题,把“改”字贯穿始终,坚持边学边查边改,聚焦民生领域和“8+5”专项整治台账,细化整改措施,做到立查立改,即知即改,确保整改任务不折不扣落到实处。

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